Szanowni Państwo, Drodzy Słuchacze,
Z uwagi na aktualną sytuację epidemiczną i nasze wspólne dobro, zwracamy się z prośbą o ograniczenie wizyt osobistych w siedzibie uczelni. Pozostajemy do Państwa dyspozycji i zachęcamy do kontaktu telefonicznego, mailowego a także dostarczania dokumentów za pośrednictwem poczty tradycyjnej.
Dziękujemy za zrozumienie i życzymy zdrowia!
Komunikat o błędzie
Deprecated function: The each() function is deprecated. This message will be suppressed on further calls w _menu_load_objects() (linia 579 z /var/www/podyplomowe.uns.lodz.pl/public_html/includes/menu.inc).Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
3 900,00 zł
Studia podyplomowe Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka mają charakter kwalifikacyjny zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2017, poz. 1575) oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019, poz. 1450) oraz Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. 2017, poz. 1635). Studia przygotowują do wczesnego wykrywania zaburzeń rozwojowych oraz wspomagania rozwoju dziecka zagrożonego niepełnosprawnością i dziecka z trudnościami rozwojowymi w przedszkolu i szkole.
Celem studiów jest wyposażenie absolwenta w niezbędną wiedzę pedagogiczną i kwalifikacje do prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.Słuchacze poznają sposoby diagnozy i wieloprofilowego wspomagania rozwoju dzieci i młodzieży oraz metody i techniki terapii pedagogicznej. Poznają również techniki opracowania i realizowania z dzieckiem (zagrożonym nieprawidłowym rozwojem) i jego rodziną indywidualnego programu kompleksowej profilaktyki i wczesnej pomocy, koordynowania działań specjalistów prowadzących zajęcia z dzieckiem oraz oceniania postępów dziecka. Absolwenci nabędą także umiejętności i kompetencje z zakresu metodyki kształcenia integracyjnego na etapie przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz wczesnego wspomagania i usprawniania procesu nauczania i wychowania dziecka.
- Teoretyczne podstawy wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
- Neurologiczno-psychiatryczne aspekty zaburzeń
- Wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej i klinicznej
- Diagnoza funkcjonalna we wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka
- Wielospecjalistyczna ocena rozwoju dziecka
- Zaburzenia rozwojowe i trudności wychowawcze
- Modele i standardy wczesnego wspomagania rozwoju oraz wczesnej interwencji terapeutycznej
- Projektowanie działań w obszarze WWR i ewaluacja działań zespołu
- Komunikacja alternatywna i wspomagająca
- Podstawy poradnictwa i pracy z rodziną
- Metody wspomagania, terapii i rehabilitacji dziecka o specjalnych potrzebach rozwojowych
- Warsztat pracy specjalisty WWR
- Metodyka wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami funkcji ruchowych
- Metodyka wspomagania rozwoju dziecka z deficytami w obrębie analizatorów (wzrokowego i słuchowego)
- Metodyka terapii logopedycznej
- Metodyka wspomagania rozwoju dziecka z wczesnymi symptomami autystycznego spektrum zaburzeń
- Metodyka wczesnej edukacji
- Metodyka wieloprofilowego uprawniania i organizacji współpracy w zespole interdyscyplinarnym - projektowanie, realizacja i ewaluacja programów oddziaływań wspomagających
- Stymulacja i integracja sensoryczna
- Trening umiejętności wychowawczych
- dla osób posiadających kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadających przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej lub
- dla osób posiadających przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej i pragnących zdobyć przygotowanie w dodatkowym zakresie pedagogiki specjalnej, w tym przypadku w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
Studia mają charakter kwalifikacyjny i dają uprawnienia do pracy w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w następujących placówkach: przedszkolach, szkołach podstawowych, w tym w specjalnych, w innych formach wychowania przedszkolnego, w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz specjalnych ośrodkach wychowawczych oraz w publicznych i niepublicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradniach specjalistycznych.
|
Czas trwania: |
3 semestry
|
|
|
Tryb studiów: |
tradycyjny lub hybrydowy |
|
|
Informacji udziela i zapisy przyjmuje: |
Koszt studiów: |
|
|
Uczelnia: |
Biuro rekrutacyjne UNS |
|
|
Partner: |
Instytut Doskonalenia Kadr Pedagogicznych "Edukacja" |
|